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CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO

JUAN PEQUEÑO BAILA

Canción para mover las partes del cuerpo.

Cuando se diga “pequeño” nos tenemos que agachar, y cuando nombre una parte del cuerpo la tenemos que mover, ya que puede ser con el dedo, la cadera, la pierna, el pie, etc.

Juan pequeño baila

Baila, baila, baila

Juan pequeño baila

Baila con el dedo.

Con el dedo, dedo, dedo (bis)

Así baila Juan pequeño.

LA TÍA MONICÁ

 Con esta canción movemos las partes del cuerpo que nombremos.

Tenemos una tía, la tía Mónica

Que cuando va a la compra

El dedo le hace así

Así le hace el dedo, el dedo le hace así

Así le hace el dedo, a la tía Mónica

(Cuando se termina la canción decimos el último párrafo)

Tenemos una tía, la tía Mónica

Que cuando va a la compra

No sabe qué comprar (bis)

No sabe que comprar, la tía Mónica.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

EL CONEJO DE LA SUERTE

Todos se ponen en corro excepto el conejo, que se queda fuera de él hasta que la canción lo diga. Después el conejo tiene que realizar todos los movimientos que se cantan.

Al conejo de la suerte

Se ha marchado esta mañana

A la hora de dormir.

Pun, pun, ¡Ya está aquí! (El conejo entra en el corro)

Haciendo reverencia,

Con cara de vergüenza

Tú besarás al chico o a la chica

que te guste más,

o te deje de gustar.

EL PAVO

Mientras andamos por el espacio cantamos la canción, con ella trabajamos las relaciones emocionales entre compañeros/as.

Al pavo, pavito, pavo

Al pavo, pavito, sí

El pavero se ha marchado

A la hora de dormir

¡Uno!

(Damos una vuelta. Esto lo cantamos hasta tres)

Al pavo, pavito, pavo

Al pavo, pavito, sí

El pavero se ha marchado

A la hora de dormir.

(Buscamos una pareja y le damos un abrazo)

LA GALLINITA CIEGA

Al que se la liga, con los ojos tapados se le dice:

Gallinita ciega qué se te ha perdido

El que se la liga responde:

Una aguja y un dedal

Y después le decimos otra vez al que se la liga:

Pues da tres vueltecitas y la encontrarás.

Cuando de las tres vueltas, tiene que ir a coger a los demás con los ojos vendados. Cuando coja a alguien tiene que reconocerlo mediante el tacto, si acierta se la liga él o ella.

Lenguajes: comunicación y representación. 

Do, Re, Mi, Fa, Sol

En este ejercicio con canción se hace con movimientos lo que diga ésta.

Do, Re, Mi, Fa, Sol

Así toco el piano,

Do, Re, Mi, Fa, Sol

Así lo toco yo.

Do, Re, Mi, Fa, Sol

Moviendo las muñecas

Do, Re, Mi, Fa, Sol

La, Sol, Fa, Mi, Re, Do.

NOTA: Además de mover las muñecas, se puede nombrar cualquier otro miembro del cuerpo para moverlo, con ello estaríamos trabajando el área del conocimiento de sí mismo.

CUANDO YO DIGO SÍ, CUANDO YO DIGO NO

Cuando yo digo sí

cuando yo digo sí, vosotros decís no,

cuando yo digo no

cuando yo digo no, vosotros decís sí.

vamos a ver

voy a empezar

no os vayáis a colar...

sí, sí, sí

(Todos tienen que responder) 

no, no, no

NOTA:  Se pueden expresar distintas variantes como: "si, no, sí", "no, sí, no", etc.